Вход    
 + Регистрация
  • Main navigation
Вход пользователей
Пользователь:

Пароль:

Запомнить меня



Восcтановить пароль

Зарегистрироваться
Конкурсы и проекты > Проект по ФГОС, 2012 > Интернет-конференция > Секция 4 > Реализация междисциплинарной программы через использование ИКТ

Реализация междисциплинарной программы через использование ИКТ

Опубликовал(а) Лысенко Наталья Геннадьевна [lisenko69] 11.03.2013 (814 прочтений)
РЕАЛИЗАЦИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ПРОГРАММЫ «СТРАТЕГИЯ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ И РАБОТА С ТЕКСТОМ» ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕДСТВ

Ренье Татьяна Михайловна, учитель истории и обществознания."

Залог успеха - в умении извлекать информацию из разных источников

Для просмотра всей статьи вы должны зарегистрироваться.

Файлы, присоединенные к этой статье
Название файла Дата Прочтений
Добавить этот файл Список ресурсов
Работа с источниками
11.03.2013 104
Добавить этот файл Статья
Основная цель образования – это научить ученика учиться
11.03.2013 141

Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.
Отправитель Нити
Кочегарова Татьяна
Отправлено: 05.05.2013 19:06  Обновлено: 05.05.2013 19:06
Новичок
Дата регистрации: 04.07.2012
От: Омск
Сообщений: 4
 Re: Реализация междисциплинарно...
Наталья Геннадьевна, спасибо за интересную статью, я с Вами согласна, что современных детей необходимо научить работать с электронными и аудио изданиями, научить работать в сети Интернет и т.д.
Лапина Вера Васильевна
Отправлено: 02.04.2013 21:18  Обновлено: 02.04.2013 21:18
Новичок
Дата регистрации: 05.11.2012
От: р.п. Крутинка
Сообщений: 10
 Re: Реализация междисциплинарно...
Здравствуйте, Татьяна Михайловна! Такой как Вы создали список интернет-ресурсов по своему предмету по темам, мне кажется необходим каждому учителю! Спасибо за идею. В будущем мне это пригодится! Очень хорошая работа!
Киреева Анна Борисовна
Отправлено: 20.03.2013 11:58  Обновлено: 20.03.2013 11:58
Новичок
Дата регистрации: 03.07.2012
От: г.Омск
Сообщений: 11
 Re: Реализация междисциплинарно...
Здравствуйте. Я студентка ОмГПУ по специальности "учитель информатики в начальных классах". мне была очень интересна ваша статья, т.к. стратегии,которые вы указали, являются важными и довольно-таки интересными.
Кочергина Татьяна Ивановна
Отправлено: 19.03.2013 19:23  Обновлено: 19.03.2013 19:26
Новичок
Дата регистрации: 07.11.2012
От: Омск
Сообщений: 4
 Re: РЕАЛИЗАЦИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНО...
Здравствуйте, Наталья Геннадьевна и коллеги.
Выскажу свое мнение по применению ленты времени в обучении. Создание ленты времени - это мощный прием формирования аспектов ключевых компетенций. Совсем простую ленту времени можно создать на уроке. Серьезная лента времени в рамках одного урока вряд ли получится, но такое задание отлично вписывается в любой учебный проект. Ленту времени можно создавать на конкретного человека (вся жизнь или фрагмент), на литературного героя, на исторический процесс, на изучение какого-либо явления в мировой практике, для отражения хода исследовательской работы учащихся. Особая прелесть при использовании этого приема в групповой работе - возможность совместного доступа, т.к. почти все сервисы для создания временной шкалы относятся к Web 2.0.
Можно вести историю класса, можно вести своеобразный дневник изучения предмета в течении года (только надо помнить, что возможно ограничение по количеству событий на ленте в бесплатной версии).
На уроке можно использовать готовую ленту времени как источник учебной информации, т.к. это отличный метод для создания несплошного учебного текста, с возможностью использования мультимедийного контента. По такой ленте можно разработать комплекс заданий. Можно создавать учебные ленты времени со специально заложенными ошибками. Вариантов очень много, все не перечислить.
С уважением, Кочергина Т.И.
Шитова Татьяна Георгиевна
Отправлено: 15.03.2013 13:12  Обновлено: 17.03.2013 16:04
Пишущий редко
Дата регистрации: 05.09.2012
От: п.Омский, Омский район
Сообщений: 38
 Re: Реализация междисциплинарно...
Уважаемая Наталья Геннадьевна!
Для меня Ваша статья очень интересна. Я тоже увлечена ТКМЧП, а также люблю и использую информационные технологии на уроках истории и обществознания.Кроме тех приемов, что описали Вы, я использую, например, "Ментальные карты" или "Интеллектуальные карты". Их хорошо составлять при обобщении и систематизации материала, а также при работе с текстами.Ментальные карты мы составляем в сервисе MindMeister. Эта программа позволяет сократить время работы,редактировать карту, менять расположение материала, дополнять, форматировать, делать ее яркой, запоминающейся.
Впечатляет список ЭОР, обязательно воспользуюсь в работе, спасибо!
С уважением, Шитова Т.Г.
Юрин Виктор Афанасьевич
Отправлено: 12.03.2013 16:24  Обновлено: 12.03.2013 16:24
Пишущий регулярно
Дата регистрации: 24.10.2010
От: р.п. Горьковское
Сообщений: 50
 Re: РЕАЛИЗАЦИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНО...
Здравствуйте, Наталья Геннадьевна! Прочел внимательно вашу статью и она мне понравилась тем, что вы постарались в ней в доступной форме изложить приемы технологии критического мышления. Особенно меня, как и вас, заинтересовала "Лента времени". Только вот как с ней работать и где в уроке (а может во внеурочной работе?) ее применять и каким образом - вот над этим нужно подумать. Спасибо!
Счётчики посещений
Яндекс.Метрика




T: 0 | Q: 4 | B: 0 | m:23791392 | mp:389777784