Вход    
 + Регистрация
  • Main navigation
Вход пользователей
Пользователь:

Пароль:

Запомнить меня



Восcтановить пароль

Зарегистрироваться
Конкурсы и проекты > Проект по ФГОС, 2012 > Интернет-конференция > Секция 2 > Реализация технологии смыслового чтения в начальной школе

Реализация технологии смыслового чтения в начальной школе

Опубликовал(а) Хирьянова Ирина Сергеевна [Irina] 02.04.2013 (2501 прочтений)
Панченко Татьяна Владимировна, БОУ г.Омска "Гимназия № 9"

ФГОС начального и основного общего образования включают в метапредметные результаты освоения основной образовательной
программы в качестве обязательного компонента «овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами».

Для просмотра всей статьи вы должны зарегистрироваться.

Файлы, присоединенные к этой статье
Название файла Дата Прочтений
Добавить этот файл Реализация технологии смыслового чтения в начальной школе
текст статьи
02.04.2013 523

Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.
Отправитель Нити
Панченко Татьяна Владимировна
Отправлено: 09.04.2013 23:11  Обновлено: 09.04.2013 23:11
Новичок
Дата регистрации: 21.10.2012
От: город Омск
Сообщений: 12
 Re: Реализация технологии смысл...
Наталья Геннадьевна, большое спасибо за внимание к моей статье. После Ваших комментариев мне захотелось написать стихотворение об участии в проекте, что я и сделала.
Лысенко Наталья Геннадьевна
Отправлено: 04.04.2013 20:20  Обновлено: 04.04.2013 20:20
Новичок
Дата регистрации: 02.11.2012
От: Омск
Сообщений: 10
 Re: Реализация технологии смысл...
Мне нравятся статьи, в которых сквозь научно-деловой стиль проглядывает « лицо» автора. Вот все пишут о важности умения постановки вопросов, и только у Т. В. Панченко мы читаем: нужно помочь ребенку осознать, «откуда и как они рождаются».И предложена серия отличных подтекстовых вопросов, углубляющих понимание текста.
Статья вообще наполнена прекрасными, «вкусными» приемами и заданиями для развития каждой из четырех сфер читательской деятельности.
Т. В. Панченко удалось наглядно ,последовательно ,убедительно , красиво и нескучно представить теорию «типа правильной читательской деятельности»,до сего времени мне незнакомой, в ее практическом воплощении.
Счётчики посещений
Яндекс.Метрика




T: 0 | Q: 4 | B: 0 | m:23905072 | mp:387973272